martes, 20 de septiembre de 2011

REDES SOCIALES

Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.
El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la Teoría de Grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es a menudo muy compleja. Como se ha dicho, puede haber muchos tipos de lazos entre los nodos. La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales operan en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de Redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "sociocéntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de "red personal".
La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social). Estos conceptos se muestran, a menudo, en un diagrama donde los nodos son puntos y los lazos, líneas.

jueves, 15 de septiembre de 2011

REDES DE LA COMUNICACION

Alexander Graham Bell fue el descubridor del teléfono. En realidad, él hubiera querido que fuera algo así como una ``radio por cable'', de forma que una central sirviera a los interesados informaciones habladas a cierta hora del dia, por ejemplo. Evidentemente, pronto se descubrió que era mucho mejor para la comunicación interpersonal, aunque en Hungría estuvo funcionando durante cierto tiempo un servicio como el indicado, denominado Telefon Hirmond , que era una fuente centralizada de noticias, entretenimiento y cultura. A ciertas horas del día, sonaba el teléfono, se enchufaba un altavoz, y se empezaba a oir, por ejemplo, la saga de los Porretas (en húngaro, claro está).
La primera red telefónica se estableció en los alrededores de Boston, y su primer éxito fue cuando, tras un choque de trenes, se utilizó el teléfono para llamar a algunos doctores de los alrededores, que llegaron inmediatamente.
Los primeros intentos de transmitir información digital se remontan a principios de los 60, con los sistemas de tiempo compartido ofrecidos por empresas como General Electric y Tymeshare. Estas ``redes'' solamente ofrecían una conexión de tipo cliente-servidor, es decir, el ordenador-cliente estaba conectado a un solo ordenador-servidor; los ordenadores-clientes a su vez no se conectaban entre si.
Pero la verdadera historia de la red comienza en los 60 con el establacimiento de las redes de conmutación de paquetes. Conmutación de paquetes es un método de fragmentar mensajes en partes llamadas paquetes, encaminarlos hacia su destino, y ensamblarlos una vez llegados alli.
La conmutación de paquetes se contrapone a la conmutación de circuitos, el método de telefonía más habitual, donde se establece un circuito físico entre los hablantes. Inicialmente se hacía mediante interruptores físicos, y hoy en día se hace la mayoría de los casos mediante interruptores digitales.
El transmitir la información en paquetes tiene bastantes ventajas:
  • Permite que varios usuarios compartan la misma conexión.
  • Sólo hace falta reenviar los paquetes que se hayan corrompido, y no toda la información desde el principio.
  • Los paquetes pueden llevar información de encaminado: por donde han pasado, de donde vienen y hacia donde van.
  • Ademas, dado que se trata de información digital, se puede comprimir o encriptar.
La primera red experimental de conmutación de paquetes se usó en el Reino Unido, en los National Physics Laboratories; otro experimento similar lo llevó a cabo en Francia la Societè Internationale de Telecommunications Aeronautiques. Hasta el año 69 esta tecnología no llego a los USA, donde comenzó a utilizarla el ARPA, o agencia de proyectos avanzados de investigación para la defensa.

martes, 13 de septiembre de 2011

ENTREVISTAS DE 60 A 70 AÑOS. Lina pineda ortega

QUE ENTIENDES POR TECNOLOGIA?
R:que en la actualidad se les fasilita mas alos jovenes en el estudio y en el trabajo

5 EJEMPLOS?
R:computadoras aparatos telefonos videojuegos coches

USOS QUE LE DES ALA TECNOLOGIA?
R: uso que este ami alcanze

ENTREVISATAS DE 24 A 31


]QUE ENTIENDES POR LA TECNOLOGIA?
R:es algo que en la actualidad te fasilita un poco mas las cosas que anteriormente

5 EJEMPLOS?
R:los carros,telefonos,computadoras,aparatos electrodomesticos y aparatos en hospitales

USOS QUE LE DAS ALA TECNOLOGIA?
R:pues lo que esta ami conocimiento porque hay cosas con mas tecnologia que no se utilzar

ENTREVISTAS 5 A 9

QUE ENTIENDES POR TECNOLOGIA?
R:cieencia que hace nuevas o mejores maquinas para la fasilidad de las cosas

5 EJEMPLOS?
R:computadora,television,celular,carros y aspiradoras

USOS QUE LE DAS ALA TECNOLOGIA?
R:pues depende porque todo nos puede fasilitar las cosas pero tambie tiene que estar a nuestro alcanze

lunes, 5 de septiembre de 2011

LA GALAXIA EN INTERNET

Internet es el medio de comunicación esencial de la era de la información. Por primera vez en la historia permite la comunicación instantánea de muchos a muchos. Ha penetrado ya profundamente nuestra forma de trabajar, de información, de relacionarnos, de aprender y de vivir. Pero ¿qué sabemos de los efectos de Internet sobre la sociedad, la empresa y la vida cotidiana? La investigación social puede aportar materiales a un conocimiento objetivo del alcance real de Internet. Cómo Internet es un instrumento potencial de libre comunicación y que su espíritu de libertad fue diseñado por la cultura hacker que está en el origen de su creación. Pero, en último término, la evolución de Internet depende de su utilización por la sociedad, o sea nosotros. Por eso el conocimiento de sus usos y efectos es esencial para adaptar las más poderosas tecnologías de información y comunicación a nuestros valores, intereses y proyectos"

5 Ejemplos de tics

1. Las TICS (televisión y radio) previenen acerca de fraudes electorales informando a la gente sobre sus derechos al votar, que no pueden ser intimidados y si lo son pueden denunciar. Esto ayuda a acabar con múltiples delitos

2. Las TICS informan a los jóvenes, sobre todo, sobre los peligros que tiene el consumo de drogas y previene, de esta manera, muertes y que la sociedad juvenil no se desarrolle adecuadamente

3. Las TICS entretienen a la gente, la mantiene ocupada, lo que aumenta la obesidad y no promueve el ejercicio y la salud, por ejemplo.

4. Las TICS mantienen a la gente comunicada, con familiares, amigos y de una persona que quiere comunicarse con otras para encontrar a sus hijos extraviados, para anunciar algo, etc.. (medio de comunicación)

5. Las TICS evita enfermedades manteniendo a la gente informada

Que son tics

Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases.
Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.

SOCIEDAD DE LA INFORMACION


 “sociedad de la información” donde formula que el eje principal de ésta será el conocimiento teórico y advierte que los servicios basados en el conocimiento habrán de convertirse en la estructura central de la nueva economía y de una sociedad apuntalada en la información, donde las ideologías resultarán sobrando.
Esta expresión reaparece con fuerza en los años 90, en el contexto del desarrollo de Internet y de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación). Se ha abordado en foros de la Comunidad Europea y de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) y ha sido adoptada por el gobierno de los Estados Unidos, así como por varias agencias de las Naciones Unidas y por el Grupo Banco Mundial. A partir de 1998, fue elegida, primero en la Unión Internacional de Telecomunicaciones y luego en la ONU, como el nombre de la Cumbre Mundial a realizarse en 2003 y 2005.
En este contexto, el concepto de “sociedad de la información”, como construcción política e ideológica, se ha desarrollado de la mano de la globalización neoliberal, cuya principal meta ha sido acelerar la instauración de un mercado mundial abierto y “auto regulado”. Esta política ha contado con la estrecha colaboración de organismos multilaterales como la Organización Mundial del Comercio (OMC), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial, para que los países débiles abandonen las regulaciones nacionales o medidas proteccionistas que “desalentarían” la inversión; todo ello con el conocido resultado de la escandalosa profundización de las brechas entre ricos y pobres en el mundo.
Por otra parte, menciona que la “Sociedad del conocimiento” surgió hacia finales del los años 90 y es utilizado en los medios académicos, como alternativa de algunos a “Sociedad de la información”. La UNESCO, en particular, ha adoptado el término “Sociedad del Conocimiento”, o su variante “Sociedad del saber”, dentro de sus políticas institucionales.
Teniendo como antecedente una brevísima “historia” de los términos “Sociedad de la información” entraremos de lleno a la obra de A la saga tecnológica de la conquista del espacio le ha sucedido otro gran relato: la conquista de la o “Sociedad Global de la Información”, “Sociedad de la Información” y “Era de la Información”.